Ngày hôm sau.
Lộc Viện · D Dịch (tầng hầm thứ hai)
Lớp học Mật Học Quần – chuyên ngành Di Mẫu Học – thực hành thí nghiệm.
“Thầy giáo, sao lớp học của thầy lại vắng vẻ thế ạ? Chỉ có em ở đây thôi, còn các bạn khác đâu rồi ạ?” Hạ Tuân nhìn quanh căn phòng học vắng lặng rồi hỏi Giáo sư Lao Ân Căn, người đang chăm chú pha chế một loại dung dịch phía trước.
Giáo sư Lao Ân Căn dùng ống nhỏ giọt nhỏ giọt cuối cùng vào mẫu dung dịch trong tay, rồi mới ngẩng đầu đáp:
“Di Mẫu Học rất nguy hiểm. Thông thường, tôi chỉ bắt đầu giảng dạy chính thức vào học kỳ hai năm nhất. Còn học kỳ một, tôi yêu cầu sinh viên đọc trước các tài liệu chuyên ngành Di Mẫu Học để xây nền móng vững chắc, rồi mới tiếp xúc trực tiếp với môn này.”
Hạ Tuân tiện tay cầm cuốn *Gen ích kỷ* đặt bên cạnh bàn, ngón tay lật nhẹ — trang sách lập tức dừng ở chương mười một: *“Di Mẫu: nhân tố sao chép mới”*. Anh giả vờ than thở với Giáo sư Lao Ân Căn:
“Thầy ơi, em cũng là một chú nai con mà, sao thầy không để em học theo các bạn cùng khóa luôn đi? Giờ đã cho em tiếp xúc thẳng với thứ nguy hiểm thế này… hợp lý lắm sao ạ?”
“Một chú nai con nhập học chưa đầy một tháng lại tự tìm đến *Huyền Vũ Nhạc Khúc* mua kháng thể Di Mẫu? Một chú nai con lại tải về một ứng dụng nội bộ chứa tới 124 ‘cọc cắm’ ẩn, vi phạm nghiêm trọng *Vĩ Mạc Pháp*? Nhưng điều kinh ngạc nhất là, chú nai con ấy còn khiến *Trí Khố Lộc Viện* sử dụng *Tài Quyết Chi Kiếm* để tiêu diệt ứng dụng đó!”
“Thật đúng là nuốt đường áo, rồi còn quay ngược lại ném cả viên đạn trở lại!”
“Hừ… Đây là nai con sao? Đây rõ ràng là một con cáo nhỏ cực kỳ tinh ranh!” Giáo sư Lao Ân Căn vừa thu dọn xong các lọ hóa chất, vừa nói với Hạ Tuân.
“124 loại… Em biết rõ bọn chim cánh cụt béo đó chỉ biết làm tiền và chẳng đáng tin chút nào, nhưng không ngờ chúng đen đủi đến mức ấy!” Hạ Tuân khép cuốn sách lại, vuốt cằm và lắc đầu tiếc nuối.
Anh vốn biết rõ những ứng dụng phổ hệ bất thường kiểu *Dị Thường Cộng Đồng Sinh Hoạt Chỉ Dẫn* — vốn không được chuẩn hóa — chắc chắn sẽ bị nhúng vào các thông tin Di Mẫu dạng ‘cọc cắm’. Nhưng anh chưa từng nghĩ bọn *Béo Chim Cánh Cụt* lại đen đủi đến thế!
124 loại?! Ở Trái Đất, mấy ứng dụng hồng phấn nhỏ xíu còn chẳng dám nhét nhiều thế!
Béo Chim Cánh Cụt, cậu không còn chút lương tâm nào nữa cả!
“Ma Trượng Nhân đâu phải nhà phát triển ứng dụng này. Họ chỉ âm thầm mua một phần cổ phần từ các lập trình viên thôi.” Giáo sư Lao Ân Căn giải thích.
“Nào, đây là đề thi do tôi ra — thời gian làm bài một tiếng, tổng điểm 100. Nếu em đạt trên 90 điểm, tôi sẽ mở lớp đặc biệt cho em sớm hơn.” Giáo sư Lao Ân Căn rút ra một tờ đề đã chuẩn bị sẵn, đưa cho Hạ Tuân.
“Ôi dào, đây là ‘bếp riêng’ à? Thầy ơi, như thế này thì không ổn đâu nhé!” Hạ Tuân cười toe toét.
“Em cứ làm xong bài đã rồi hãy nói!” Giáo sư Lao Ân Căn liếc anh một cái sắc như dao.
“Dạ!”
Hạ Tuân cầm đề thi tìm chỗ ngồi, lấy ra cây bút máy. Giáo sư Lao Ân Căn hỏi:
“Đã sẵn sàng chưa?”
“Dạ.”
“Vậy bắt đầu tính giờ.”
————— ĐỀ THI —————
Câu 1: “Di Mẫu” là gì? (Câu này chỉ yêu cầu trả lời dựa trên thế giới quan khoa học hiện đại — 2 điểm)
Đáp: Di Mẫu là khái niệm tương ứng với từ “gen” trong lĩnh vực xã hội – văn hóa. Từ “gen” mang nghĩa gốc là đơn vị cơ bản cấu thành sinh vật; còn Di Mẫu chính là đơn vị cơ bản cấu thành văn hóa.
·······
Câu 4: “Di Mẫu là đơn vị cơ bản của văn hóa” — ý nghĩa của mệnh đề này là gì? (2 điểm)
Đáp: Khái niệm Di Mẫu so sánh hành vi trong cộng đồng giống như virus — lây nhiễm sang người khác.
Câu 5: Hãy liệt kê các dạng ô nhiễm Di Mẫu không liên quan đến yếu tố siêu phàm. (6 điểm)
Đáp: Trong một ứng dụng phổ hệ mạnh về mạng xã hội do Ma Trượng Nhân phát triển, có chức năng chia sẻ thú vị đời sống với bạn bè. Nếu tôi đăng lên đó một dòng chữ hoặc ảnh kèm nội dung kiểu: *“Chia sẻ XX để gặp may!”*
Anh đọc xong, rồi làm theo.
Xin chúc mừng! Vừa rồi anh đã bị nhiễm virus Di Mẫu do tôi tạo ra! Dù cơ chế ra sao, điều chắc chắn là nó đã thay đổi hành động của anh chỉ trong chớp mắt — khiến anh sao chép lại dòng chữ ấy, giúp virus Di Mẫu tự nhân bản, đồng thời khiến một người khác khi nhìn thấy dòng chữ đó cũng muốn sao chép tiếp.
········
Câu 21: “Chất xúc tác tiêu diệt Di Mẫu” là gì? (8 điểm)
Đáp: Chất xúc tác tiêu diệt Di Mẫu là một phương tiện truyền tải thông tin đặc biệt, mang theo lượng lớn dữ liệu dị thường đã được xử lý trước. Nó gây bão hòa khớp thần kinh và tổn thương hệ thần kinh nhờ khối lượng thông tin khổng lồ cùng việc phát tán ép buộc lặp đi lặp lại…
Nếu gặp chất xúc tác Di Mẫu làm biến đổi bản chất hiện thực, khi chất xúc tác bùng phát, chính hiện thực cũng sẽ biến đổi theo nguyên lý dị thường của nó.
·······
Câu 25: Hiệu ứng do chất xúc tác Di Mẫu gây ra nhất định đều mang tính tiêu cực sao? (4 điểm)
Không nhất thiết. Một số chất xúc tác phi tiêu chuẩn còn có tác dụng gây tổn thương trí nhớ. Dựa trên nguyên lý này, người ta có thể tạo ra chất xúc tác xóa ký ức — khi đối mặt với các chất xúc tác như *Thần Tính Ô Nhiễm* hay *Không Khả Trực Thất*, việc xóa ký ức có thể giúp che chắn hiệu quả trước sự ô nhiễm.
——————————————
“Thầy ơi, em làm xong rồi ạ!” Hạ Tuân vừa viết xong câu cuối, liền giơ tay báo với Giáo sư Lao Ân Căn.
“Mới có ba mươi tư phút thôi, em không kiểm tra lại à?” Giáo sư Lao Ân Căn hỏi.
Hạ Tuân vẫy vẫy tờ đề trong tay, cười tươi đáp:
“Chắc chắn trên 90 điểm ạ!”
“Giới trẻ à, làm việc vội vàng quá không tốt đâu.” Giáo sư Lao Ân Căn nhận lấy đề thi, rồi lập tức chấm ngay tại chỗ.
Ba phút sau.
“Ừm, khá tốt — 98 điểm.” Giáo sư Lao Ân Căn gật đầu hài lòng.
“Sao có thể thế được ạ? Em chắc chắn phải được trọn 100 điểm chứ! Thầy ơi, thầy có nhầm chỗ nào không ạ?” Hạ Tuân lộ vẻ kinh ngạc, hỏi lại Giáo sư Lao Ân Căn.
“Hai điểm còn lại trừ vì chữ viết của em quá xấu.” Giáo sư Lao Ân Căn giơ cao tờ đề — nét chữ thanh thoát, đẹp như thư pháp — rồi biểu diễn ngay trước mặt Hạ Tuân một màn “nói láo với hai mắt mở to”.
Thôi được, em hiểu rồi — thầy cố tình không cho em hai điểm ấy, sợ em kiêu ngạo đấy chứ gì! Hạ Tuân thầm nghĩ trong bụng.
“Hưu Á Bát La Hàm, cậu có biết cấu trúc giai cấp siêu phàm phổ hệ chủ đạo bởi Lộc Viện không?” Giáo sư Lao Ân Căn chuyển chủ đề, nghiêm nghị hỏi Hạ Tuân.
“Ở Thái La, đa số các tổ chức nghiên cứu học thuật lấy *Lam Bì Thư* làm chuẩn đều áp dụng hệ phân cấp năm bậc — từ thấp lên cao lần lượt là: Tân Tiến Sĩ, Tiến Sĩ Nâng Cấp, Tiến Sĩ Cao Cấp, Ma Đạo Sư, Đại Ma Đạo Sư.”
“Thông thường, sinh viên Lộc Viện sau bốn năm đại học, tích lũy đủ tín chỉ và hoàn thành toàn bộ môn học sẽ được thăng lên bậc Tiến Sĩ Nâng Cấp. Tất nhiên, cũng có những nhân tài xuất chúng, chưa tốt nghiệp đã công bố luận văn chấn động thế giới, từ đó trực tiếp nhảy lên bậc Tiến Sĩ Cao Cấp.” Hạ Tuân đáp.
Giáo sư Lao Ân Căn lắng nghe xong, mỉm cười nói:
“Đó là cách thăng tiến thông thường trong hệ thống phổ hệ Lộc Viện. Nhưng cậu có biết, Lộc Viện còn tồn tại những phổ hệ khác — ví dụ như cậu. Với những trường hợp như cậu, chúng tôi không thể áp dụng phương pháp đào tạo thông thường, đặc biệt là với *Thiên Quốc Phổ Hệ*.”
“Cậu cần hiểu rằng, tính phản kháng của Thiên Quốc Phổ Hệ cực kỳ mạnh mẽ. Vì vậy, chúng tôi không định dạy cậu theo khuôn mẫu cứng nhắc.”
“Cậu đã chọn Di Mẫu Học và Dị Thường Nghệ Thuật làm chuyên ngành, vậy mục tiêu của cậu đã quá rõ ràng rồi.”
Giáo sư Lao Ân Căn nhìn cậu thiếu niên tóc vàng đang nở nụ cười rạng rỡ, thẳng thắn nói:
“Hưu Á Bát La Hàm, hãy nói tên *Mô Tổ* và *Nghệ Thuật Thiết Bị* mà cậu muốn đi!”
(Hết chương)